Giới thiệu

Mục tiêu đào tạo và môi trường chăm sóc – giáo dục

Trường Mầm non Hoa Phượng được thành lập theo Quyết định số 2002/QĐ-UBND ngày 27 tháng 8 năm 2026 về việc thành lập Trường Mầm non Hoa Phượng trên cơ sở sáp nhập Trường Mầm non Hoa Phượng và Trường Mầm non Lê Thị Hồng Gấm, xã Kiến Đức, tỉnh Lâm Đồng.

Trải qua quá trình xây dựng và phát triển, nhà trường luôn xác định nhiệm vụ trọng tâm là tạo dựng một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, yêu thương và giàu trải nghiệm, nơi mỗi trẻ đều được tôn trọng, quan tâm và có cơ hội phát huy những khả năng riêng của mình.

Với hệ thống cơ sở vật chất được đầu tư xây dựng kiên cố, đồng bộ, phù hợp với đặc thù giáo dục mầm non, nhà trường đáp ứng tốt công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ từ 36 đến 72 tháng tuổi. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, tình yêu nghề, mến trẻ và không ngừng đổi mới phương pháp chăm sóc, giáo dục nhằm mang đến cho trẻ những trải nghiệm học tập vui vẻ, tích cực và ý nghĩa.

TÔN CHỈ HOẠT ĐỘNG

“Chăm sóc trẻ tận tình – Giáo dục trẻ tận tâm”

Nhà trường hướng tới mục tiêu xây dựng một môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, trong đó mỗi ngày đến trường của trẻ là một ngày vui. Không chỉ chú trọng chăm sóc sức khỏe và đảm bảo an toàn, nhà trường đặc biệt quan tâm đến sự phát triển toàn diện của trẻ về thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ, từng bước hình thành cho trẻ những phẩm chất, kỹ năng cần thiết ngay từ những năm tháng đầu đời.

CƠ SỞ VẬT CHẤT

Môi trường sư phạm thân thiện – An toàn – Gần gũi với trẻ

Nhà trường có hệ thống phòng học, phòng chức năng và các khu vực phục vụ chăm sóc, giáo dục trẻ được xây dựng kiên cố, đảm bảo các điều kiện cần thiết cho tổ chức các hoạt động giáo dục mầm non.

Các lớp học được bố trí phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và nhu cầu hoạt động của từng độ tuổi; trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi được lựa chọn nhằm hỗ trợ trẻ học bằng chơi, chơi mà học, khuyến khích trẻ chủ động khám phá và trải nghiệm.

Khuôn viên, sân chơi được quan tâm xây dựng theo hướng xanh, sạch, đẹp, an toàn và thân thiện, tạo không gian thuận lợi để trẻ vui chơi, vận động, khám phá thiên nhiên và phát triển thể chất.

CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ SỨC KHỎE

Sức khỏe của trẻ luôn là một trong những nhiệm vụ được nhà trường đặc biệt quan tâm. Trẻ được theo dõi sức khỏe và thể lực định kỳ thông qua biểu đồ tăng trưởng, được khám sức khỏe theo kế hoạch; thực hiện các hoạt động chăm sóc sức khỏe như uống Vitamin A, tẩy giun theo quy định và hướng dẫn của ngành y tế.

Nhân viên y tế của nhà trường được đào tạo chuyên môn, thường xuyên theo dõi tình trạng sức khỏe của trẻ trong thời gian ở trường, kịp thời phối hợp với giáo viên và gia đình khi trẻ có những biểu hiện bất thường. Qua đó góp phần xây dựng môi trường học tập an toàn, chủ động phòng ngừa bệnh tật và bảo vệ sức khỏe cho trẻ.

CHẾ ĐỘ DINH DƯỠNG

Nhà trường đặc biệt chú trọng công tác nuôi dưỡng, đảm bảo cho trẻ được cung cấp những bữa ăn đầy đủ, cân đối và phù hợp với nhu cầu dinh dưỡng theo từng độ tuổi.

Bếp ăn được bố trí và tổ chức theo nguyên tắc bếp ăn một chiều, đảm bảo các yêu cầu về vệ sinh, an toàn thực phẩm. Nhà trường lựa chọn, ký hợp đồng mua thực phẩm với các đơn vị có đủ tư cách pháp nhân, nguồn cung cấp rõ ràng và đảm bảo uy tín.

Thực đơn của trẻ được xây dựng khoa học, thường xuyên thay đổi theo tuần, tháng và mùa, bảo đảm sự đa dạng về thực phẩm, khẩu vị và các nhóm chất dinh dưỡng cần thiết. Qua đó giúp trẻ có đủ năng lượng để học tập, vui chơi, vận động và phát triển khỏe mạnh mỗi ngày.

CHƯƠNG TRÌNH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC VÀ RÈN LUYỆN

Căn cứ Chương trình Giáo dục mầm non do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhà trường tổ chức các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục phù hợp với đặc điểm phát triển của từng độ tuổi.

Giáo viên chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục theo tháng, tuần và ngày, linh hoạt lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức nhằm tạo cơ hội để trẻ được trải nghiệm, khám phá, thực hành và thể hiện bản thân.

Bên cạnh việc phát triển các lĩnh vực giáo dục, nhà trường đặc biệt chú trọng giáo dục nề nếp, lễ giáo, kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng giao tiếp và những hành vi ứng xử văn hóa, góp phần hình thành cho trẻ những thói quen tốt và những giá trị nền tảng của con người Việt Nam.

NỘI DUNG GIÁO DỤC ĐẢM BẢO

Chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ tại Trường Mầm non Hoa Phượng được xây dựng theo những định hướng cơ bản:

• Đảm bảo tính khoa học và tính liên thông giữa các độ tuổi, nội dung giáo dục được phát triển từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khó, phù hợp với khả năng của trẻ.
• Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý và nhu cầu của trẻ, tôn trọng sự khác biệt và khả năng phát triển của từng cá nhân.
• Hài hòa giữa chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục, đảm bảo trẻ được phát triển trong một môi trường an toàn, lành mạnh.
• Chú trọng phát triển toàn diện các lĩnh vực thể chất, nhận thức, ngôn ngữ, tình cảm – kỹ năng xã hội và thẩm mỹ.
• Tạo dựng môi trường giáo dục thân thiện, gần gũi và giàu trải nghiệm, khuyến khích trẻ chủ động quan sát, khám phá, thử nghiệm, đặt câu hỏi và sáng tạo.
• Tăng cường các hoạt động thực hành, trải nghiệm, vui chơi nhằm giúp trẻ học thông qua trải nghiệm thực tế, từng bước hình thành năng lực tự lập và khả năng thích ứng với môi trường xung quanh.

NHỮNG KẾT QUẢ HƯỚNG TỚI Ở TRẺ MẪU GIÁO 3–6 TUỔI

Sau quá trình được chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trong môi trường phù hợp, trẻ từng bước hình thành và phát triển những năng lực, kỹ năng nền tảng:

Phát triển thể chất

Trẻ có cơ thể khỏe mạnh, phát triển hài hòa; các kỹ năng vận động ngày càng nhanh nhẹn, linh hoạt và thuần thục. Trẻ tích cực tham gia các hoạt động vận động, biết giữ gìn sức khỏe và hình thành những thói quen có lợi cho cơ thể.

Phát triển ngôn ngữ và tình cảm – xã hội

Trẻ biết bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ và nhu cầu của bản thân bằng ngôn ngữ phù hợp; mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp với cô giáo và bạn bè. Trẻ từng bước biết lắng nghe, chia sẻ, hợp tác, quan tâm đến người khác và hình thành những hành vi ứng xử phù hợp.

Hình thành kỹ năng tự phục vụ

Trẻ từng bước trở nên tự lập trong những hoạt động phù hợp với khả năng của mình như tự mang giày, đeo ba lô, đội mũ bảo hiểm, tự phục vụ trong giờ ăn, biết giữ gìn đồ dùng cá nhân.

Trẻ biết tham gia những công việc vừa sức như nhặt rác, kê dọn bàn ăn, sắp xếp đồ dùng, chuẩn bị phòng ngủ, đồng thời hình thành thói quen vệ sinh cá nhân như đánh răng, lau mặt, rửa tay và giữ gìn cơ thể sạch sẽ.

Phát triển thẩm mỹ và khả năng sáng tạo

Trẻ biết cảm nhận và nhận ra những điều đẹp đẽ trong cuộc sống; biết sử dụng đường nét, hình dạng và màu sắc để thể hiện ý tưởng của mình thông qua các hoạt động vẽ, tô màu, nặn, cắt, dán và tạo hình.

Trẻ được khuyến khích thể hiện ý tưởng cá nhân, tạo ra những sản phẩm mang dấu ấn riêng; đồng thời hình thành tình yêu đối với âm nhạc, mạnh dạn tham gia ca hát, múa, vận động theo nhạc và các hoạt động văn nghệ.

Phát triển nhận thức

Trẻ có nhu cầu tìm hiểu, khám phá thế giới xung quanh; biết quan sát, đặt câu hỏi, so sánh, phân loại, phán đoán và bước đầu nhận biết những mối liên hệ đơn giản giữa các sự vật, hiện tượng.

Trẻ từng bước hình thành những hiểu biết ban đầu về bản thân, gia đình, trường lớp, cộng đồng, môi trường tự nhiên và xã hội; đồng thời làm quen với chữ viết, các biểu tượng toán học và những kỹ năng cần thiết, tạo nền tảng thuận lợi để trẻ tự tin, chủ động bước vào lớp Một.

CÙNG KIẾN TẠO TUỔI THƠ HẠNH PHÚC

Trường Mầm non Hoa Phượng luôn tin rằng những năm tháng đầu đời là nền móng quan trọng cho hành trình phát triển của mỗi con người. Vì vậy, nhà trường không chỉ hướng đến việc giúp trẻ “biết thêm điều mới” mà quan trọng hơn là tạo cho trẻ niềm vui học tập, sự tự tin, tính tự lập, lòng yêu thương và khả năng khám phá thế giới.

Với phương châm “Chăm sóc trẻ tận tình – Giáo dục trẻ tận tâm”, tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường Mầm non Hoa Phượng không ngừng nỗ lực xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, yêu thương, tôn trọng và giàu trải nghiệm, nơi mỗi trẻ đều được lắng nghe, được khích lệ và có cơ hội phát triển theo khả năng của chính mình.

Trường Mầm non Hoa Phượng – nơi gieo những hạt mầm yêu thương, nuôi dưỡng những ước mơ đầu đời và đồng hành cùng trẻ trên những bước đi đầu tiên của hành trình trưởng thành.